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三.文章形式
英语阅读理解的文章一般有这样几种文体,即记叙,文、说明文、论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。
记叙文往往按时间顺序展开段落,文章有明显表示时间先后的词语。阅读时抓住时间这条主线,弄清who、what、where、 why与how。
●说明文多见于科普文章,用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系,这类文体的文章,首句往往是主题句,开门见山,说明文章的关注对象;弄清作者的思路和段落组织的方式;把握次要信息及其与主题的关系。
论述文的阅读难点在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手。文章的结构往往容易把握,用主题句开门见山。作者往往通过信号词和关联词来组织段落、文章。对信号词的迅速反应和对关联词的准确判断是至关重要的;要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点,同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。
●一-般来说,写作按内容、结构和语言3个方面评分。-看内容是否切题和丰富,二看篇章结构是否合理和连贯,三看语言表达是否清楚和正确。备考自然也应从这3个方面入手。
●对写作的一般要求,可归纳为:内容充实,结构合理,语言通顺,用词恰当,表达得体。
正确判断情景、场合,人物关系、身份和讲话人的意图
明确主题,有完整的结构
explanation 解释
Classification 分类
conclusion 总结
观点和事实的区别,证明不充分为观点;
theory 理论
supporting sentences支持论点
知识点:固定句型(主句现在,从句过去;主句过去,从句过完)
l.If only he had been here.要是他当时在这儿就好了。
2.I dread the coming exams.If only I could have time to review my lessons.
对即将到来的考试非常担心。如果我有时间复习该有多好啊。
3.If only I had another chance.要是我再有一次机会就好了。
4.I am so tired.If only I can take the day off tomorrow.太疲倦了。如果明天能
不上班多好。
5.If only problems would come one at a time!要是问题一次只发生一个该多好!
6.If only it clears up,we'llgo.只要天一放晴,我们就去。
7.If only one had an unlimited supply of money!要是财源不断就好了!
8.She would be a very good player if only she could get it together.她若能控制
得当就能成为很好的选手.
逻辑上的连贯性,通读后在选
C
veracity
2.
A C B
最后一句
IF引导的从句(过去往前推)
1.现在
marked two learning materials:
www.ted.com and TV Shows, 'Friends'.
Let's take the English down!
suggest动词,提议,建议,启发,使人想起,显示,暗示。
propose动词,提议,建议,打算,希冀,计划,求婚,提名,提供(解释)。
ask动词,问,提问,要求,请求,恳求,征求,请允许,请,要价,期望。
ask after,向·····问好,问候。
ask aroud四处询问,多方打听。
command ,n,(给某人或动物)命令,命令,控制,管辖,指挥,兵团,军区,指挥部,司令部,知识。
v,命令,指挥,统帅,应得,博得,值得,居高临下的掌控,控制。
demand n,需要,所需之物,(尤其指困难、使人劳累、令人烦恼的)要求,(顾客的)需求
v,需要,强烈要求。
require vt,要求,要求,依靠,依赖,使做(某事),使拥有(某物),(根据规定)规定 。
urge v,催促,敦促,力劝,大力推荐,竭力主张,驱赶,鞭策。
n,冲动,强烈的欲望。
urge on鼓励,激励。
order n,顺序,次序,条理,治安,秩序,规矩,指示,订货,所订货物,点菜,付款指令(委托书)。
v,命令,指挥,要求,订购,订货,要求提供服务,点(菜),组织。
order aroung 把····差来遣去,不断指使。
recommend v,推荐,举荐,介绍,劝告,建议,使显得吸引人,使受欢迎。
doctors recommend,医生推荐。
experts recommend,专家推荐,
recommend changes建议变革。
Insist v,坚决要求,坚持,坚持说,固执已见。
continue to insist继续坚持,坚称。
critic insist批评者们坚称,
leaders /officials insist领导者们、官员们坚称。
people insist 人们坚持。
找对话之间的人物关系,什么场合,背景
根据上下文排除,有很多混淆项
找主题,场景,情景,注意问答,逻辑承接(因果、递进)
复习策略:多看口语类的视频
先通读全文,不确定的不要乱填
第二个空就有点坑了。