1，第一代电子管计算机 （1946-1957）

2，第二代晶体管计算机（1958-1964）

3，第三代集成电路计算机 （1965-1970）

4，第四代大规模集成电路计算机（1971年至今）

•计算机发展趋势

1. 随着制造处理芯片技术的进步不断发发展
2. 摩尔定律
3. 发展趋势：以超大规模集成电路为基础，向巨型化、微型化、网络化、智能化、多媒体化和个性化的方向发展

•计算机的分类

1. 按处理数据方式的不同分类 ：①电子模拟 ②电子数字 ③模拟数字混合
2. 按计算机性能分类：巨型机、大型寸机、小型机、微型机、工作站和服务器等
3. 按适用范围分类：①通用 ②专用

• 计算机的的七个特点（自动控制能力、高速运算能力、计算精度高、可靠性、超强的记忆能力、逻辑判断能力、通用性强）
• 计算机的应用领域：科学计算、信息处理、自动控制、计算机辅助系统、人工智能、计算机网络、多媒体技术
• 信息的基本概念​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​​

1. 数据 ：客观事物属性的表示，信息的载体。   数据是指能够储存在计算机中，并为计算机处理的符号的总称。
2. 信息：特征：可扩充性、可传递性、可共享性、可处理性、时效性等

两者的区别：信息是经过处理的，有用的数据。

数据是客观事物属性的表示，是未经处理的基本素材。

​​​​​​​​​​​​​​      3.信息处理：使用计算机对数据进行处理的过程，包括数据的采集，输入、输出、存储、编辑、统计、输出等。

       4.信息系统：完成对数据一系列处理的系统。人事管理系统、宾馆信息管理系统等。

       5.信息技术：涉及计算机技术，微电子技术、软件技术、传感技术等；以微电子技术为基础，以计算机和通信技术为标志，渗透到各种传统技术中，并形成了多种边缘学科。

物质、能源、信息成为人类社会的3个基本要素。

1.上机实验

网络教育，宽进严出，完成学业；

自主掌握学习

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坚持就是胜利

1.统考科目，远程教育在职学习

2.学习方法

3.实践

计算机的基础及运用

计算机应用基础

1.

学习方法  

1，提前预习,带着问题听课（上策）：好好听课,记下重点,下去看书（中策）：上课不听,指望自学（下策）。

2，讲实践。多动手，多实践：一次成功的实验顶背3遍书。

3，“黑箱原理”。暂"只知奇然，不知所以然“。久而久之，也就知所以然了。

4，培养兴趣。只有有了兴趣，才能变被动为主动,变要我学为我要学。

5，人人为我师。不懂就问，不会就练。师生之间，学生之间，用户之间，网友之间都可以讨论，学习

计算机这

课程特点：1、针对性强；2、统考课之一，计算机的重要性；3、自主掌握学习与考试，要会学习、讲实践、培养兴趣、不懂就问；4、课件与教材一定相结合。

学习方法：

1.会学习，2.讲实践，3.黑箱原理，4.培养兴趣， 5.人人为我师。

课件、教材相结合：

已学习。注重学习方法。

计算机基础：学习方法：会学习、讲实践、黑箱原理、培养兴趣、人人wei wo shi

受教育者不受时间、空间的限制，自主学习。掌握应知应会。

提前学习，带着问题听课，记下要点，下去看书。

多动手，多实践。不懂就问，不会就学

理论知识占40％、操作技能占60％

学习方法 

1. 预习，带问题上课； 听课记要点，再消化；

2. 实践跟上。

3.黑箱原理

4. 培养兴趣，主动学习

5. 人人为师，多讨论，多问，多练。

1、上

成人教育针对性强

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课程特点：1、针对性强；2、4门统考课程之一；3、助学、助考、学习方法；课件、教材相结合。