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1.1.1计算机发展史
1.第一台：1946年，美国宾夕法尼亚大学，主要用作科学计算；
2.发展阶段：
1）第一代电子管计算机：1946-1957
2）晶体管计算机：1958-1964
3）集成电路计算机：1965-1970
4）大规模集成电路计算机：1971至今
3.微型计算机的发展：体积更小巧，性价比更高，操作更简洁等微型化；
4.发展趋势：
计算机的特点：自动控制能力强，高速运算能力，计算精度高，可靠性，超强的记忆能力，逻辑判断能力，通用性强
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页眉和页脚，在设计里，选择奇偶页不同，可以设计。
计算机系统组成分为硬件和软件系统（看不见摸不着的）
主机：CUP（运算器、控制器）。内存（随机存储器RAM 、只读存储器ROM、 高速缓通存储器）
外部设备：输入设键盘鼠标、扫描仪。输出设备外存 网络设备网卡、调制解器等
软件：
系统软件 操作系统（Windows、Unix、Linux） 语言处理程序（C、Pascal、VB等）实用程序（诊断程序、排错程序等）
应用软件（办公软件、数据库系统）
1 网络的常用接入方式
2 通过局域网连接
3 通过ADSL连接因特网
4 通过代理服务器访问因特网
5 网络故障的简单诊断命令
1.计算机系统：硬件系统和软件系统，
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存储器管理;
- 存储分配：主存分配和回收。
- 扩充容量：小内存运行大程序。
- 地址变换：外存空间程序到内存空间转换。
- 存储保护 ：系统程序和用户程序间、用户和用户程序间的存储保护。
设备管理：I/O=输入/输出
- 按设备使用方式：输入设备和输出设备（以内存为中心：进入内存为入，出内存为出）
- 按设备的从属关系：系统设备和用户设备。
- 按设备资源分配方式：独享设备和共享设备。
- 按数据组织和存取方式：字符设备和块设备。
- 按通讯方式：串行设备（每次传送一位的设备和并行设备（每次传送多位 ）
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计算机系统
课程特点：1、针对性强；2、统考课之一，计算机的重要性；3、自主掌握学习与考试，要会学习、讲实践、培养兴趣、不懂就问；4、课件与教材一定相结合。
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老师讲得太好了，非常仔细。
查找和替换的功能，我特别喜欢用，省时省力。
