1.4个学校专职教师

2.会学习：提前预习，带着问题听课。

3.人人为我师。不懂就问，不会就练。师生之间、学生之间、用户之间、网友之间都可以讨论。

计算机基础知识和应用技能是人才综合素质的基本组成要素之一

是培养新型工业化人才的必备知识

学习方法

1.会学习

2，讲实践

3.黑箱原理

4.培养兴趣

5.人人为我师

1.计算机基础知识和应用技能

2.学习方法：1.回消息

2.讲实践

1. 计算机系统概况
2. 宽进严出
3. 网络教育的特点

     计算机

课件设置非常系统，实用性强

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一、学习方法

1、提前预习

2、多动手，多实践

3、黑箱原理。暂且

‘只知其然，不知其所以然’。久而久之，也就知所以然了。

4、培养兴趣。

5、师生之间，学生之间不懂就问，不会就练，网友之间可以讨论学习。

计算机的特点

（1）运算速度快

（2）运算精度高

（3）存储能力强

（4）逻辑判断能力强

（5）可靠性高

不懂就问，不会就练，才能将被动变为主动。

自主学习，掌握知识点，技能点

      课件特点、学习 

• 一.老师专业
• 二.学习时间自由
• 三.没有太多限制                                                                 

      学习方法：

1. 掌握学习方式、方法
2. 多实践、动手
3. 需要沉淀、吸收、摸索
4. 培养学习兴趣、从被学习动变为主动学习
5. 不懂就问，好学会，会学习

     课件、教材相结合（线上线下）：看书、课件、实操

实操性比较强

不受时间和空间的限制

多动手，多实践

                      计算机应用基础

• 1.黑箱原理
• 2.学习40%+实践60%
• 3.
• 4.

宽进严出

计算机课程百分之六十是操作，百分之四十是理论，多实践多动手

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会学习，讲事件，“黑箱原理”，培养兴趣，人人为我师，看书，看操作，缺一不可

4门统考课程之一

计算机基础知识和应用技能是人才综合素质的基本组成要素之一

掌握“应会”“应知”

学习方法：

1.会学习。&上策/提前预习，带着问题上课&中策/好好听课，下课看书&下策/上课不听，指望自学

2.讲实践。操作技能60%，理论实践40%。

3.黑箱原理。暂且“只知其然，不知所以然”。有些道理可以不懂，久而久之，也就只所以然了。

4.培养兴趣。

5.人人为我师。