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《计算机应用基础》
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计算机基础知识和应用技能是人才综合素质zu cheng

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1、针对性强

专业性 基本要素 必备知识

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1.针对性强:本课件针对2010版考试大纲专门录制,4个学校专职教师,多年从事计算应用基础课程教学,具有丰富的成人教学经验。

2.4门统考课程之一:计算机基础知识和应用技能是人才综合素质的基本组成要素之一。是培养新型工业化人才的必备知识。

3.助学、助考、学习方法:网络教学的特点:受教育者不受时间,空间的限制,自主学习,掌握“应知”和“应会”,每章有知识点,技能点。

4.学习方法:会学习:提前预习,带着问题听课(上策),好好听课。记下要点,下去看书(中策),上课不听,指望自学(下策)。讲实践:多动手,多实践,一次成功的实验顶背3遍的书。“黑箱原理”:暂且“只知其然,不知所以然”,久而久之,也就之所以然了。培养兴趣:只有有了兴趣,才能变被动为主动,变要我学为我要学。从为我师:不懂就问,不会就练,师生之间,学生之间,用户之间,网友之间都可以讨论,学习。

5.课件、教材相结合:看书,看课件。上机操作相结合,缺一不可,理论知识占40%,操作技能占60%。

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课程特点:1.针对性强;2.4门统考课程;3.助学,助考:                                                                   学习方法1.会学习2.讲实践3.黑箱原理。4.培养兴趣5.人人为我师

 

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上课前预习 带这问题上课。 

 

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4门统考课程之一是培养新型工业化人才的必备知识

会学习

讲实践

黑箱原理

培养兴趣

人人为我师

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2021/03/25   星期四

计算机基础知识     老师:刘志强

1、针对性强;

2、4门统考课程之一;

 

 

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计算机应用基础

学习的特点与方法

一、针对性较强(四门统考)

二、远程教育在职学习优点(四门统考课程之一)

三、做到了助学、助考的学习方法

四、实现了课件、教材和其他方法有机结合性(实习计算机应会操作技能)提高考试通过率和加促进学习应知、应会)

五、提升到2010版考试大纲专门录制(四个学校专职教师、多年的计算机应用基础课程经验、丰富的成人教学经验)

六、面对信息化时代计算机的应用具备的几个特点

七、掌握五大要点及学习方法(会、讲、原理、兴趣、人人为我师)

八、课件、教材相结合

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计算机应用基础的概念和其特点

学习计算机应用基础的学习方法

注重实践

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1、课件与教材、上机操作相结合

2、学习的过程是理论知识占40%、实际操作技能占60%。

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[学习方法]

1、会学习,带着问题听课是上策,

2、讲实践:一次动手实践顶背3次书

3、黑箱原理:

4、培养兴趣,

5、人人为我师

理论知识占40,操作占60

 

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