一般过去时的构成

v原+ed

辨析事实与观点

大多数文章都包括对事实和观点的描述，这样在阅读中，我们能明白什么时候是在阅读事实，什么时候是在阅读作者的看法与观点就很重要。准确识别辨析事实与观点有助于我们对文章理解的更深刻，更准备

facts  事实

opinions  观点

1

I've  always  liked……          我一直喜欢……

I  really  go  for……              我很喜欢……

I'm  really  fond  of……         我很喜欢……

I  am/get  excited  about……   我对……很感兴趣

I'm  crazy  about……          我迷上……

I  have  a  passion  for……     我酷爱……

（passion 用作名词，指激情或者热爱 ）

I  have  a  strong  interest  in……                         我对……有浓厚兴趣

（in后面可以加名词或动词的ing形式）

detectives     n. 侦探；

                      adj. ~  stories

语义和语境

• 内部语境（大脑中的母语语境知识），外部语境（现实语言交际环境）
• 文化语境，情景语境（事件发生的场景及包括交际者之间的关系），上下文语境
• 间接语境，直接语境（体验性的，e.g.母语习得）

语境的双重功能

语义的解读依赖于语境（包括文化语境和情景语境）

不同的语境可以赋予同一语言表达形式不同的意义；

同一语境里一个语言表达形式通常只有一个意思，语境制约语义。

I've always liked 我一直喜欢

I really go for 我很喜欢

i'm really fond of  我喜欢

i am/get excoted about 我对   很感兴趣

i'm crazy about 我迷上

i have a passion for 我酷爱

i have a stong interest in我对  有浓厚兴趣

Do you have any hobbies? 你对什么感兴趣？

i am interested in...

affect   vt  影响，感动

effect   n,变化，产生

eg；the  amount  of  rain   affects  the  grouth  of  crops.

雨量影响作物的生长；

whether   or.......无论......都....

stove   n     炉子

incorporate    vt   合并

whisk   n      扫竹

as....as.......

eg;       as   long   as    

            as   welll   as.

design      n   设计，图样

package   包

段落写作：分类法

二、分类法段落的写作要领

使用分类法写作时常用词语

1、类词

kind 友善的，type，group，thought，way，class，part，element要素，少量，factor因素; 因子;，aspect方面; 层面; 样子，division分开; 分隔，characteristic特征; 特点; 品质；subdivision再分割; 再分; ，reasons原因; 理由，category类别，stage阶段，上演，举行，等等

表示分类的词语：to  divide...into  to classify....into；to classify...into;to group...into;to fall into;to distinguish;to sub-divide;to sub-classify;to sub-cateorize等

表示依据的词语：according to；in terms of；depending on；on the basis of；on the level of等

recreation  娱乐的，放松的

aim 目标; 目的;

give  up   放弃.

proming     adj.        有希望的

sympathetic   adj.         同情的，赞同的

supportive    支持的

disapprove  v.   不赞成

dis  前缀；表示否定意义

eg,disable

profession   n.  职业

understandable   adj.   可理解的

eg;

   1.   it   is     understandable    that   he   is   angry.

          他生气是可以理解的

in  view  of  由....看来.

as   a     result   of     是.........的原因

result  in     导致；结果是

result   from     起因于

一般现在时

be动词

主语+be+not+

be+主语+其他

（2）行为动词的变化

（3）一般现在时的用法；

1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时

2.the more

eg;     

1.we  often   play   in  the  piayground..

2.Does  mike  read   english  every day?

3.She  likes  milk. 

一般将来时

表示将来某一时刻或将来某一段时间内经常发生的动作或存在的状态，常与一些表示将来的时间状语连用。

thorough  彻底的; 完全的  

1、will+动词原形

由will（第二、第三人称）+动词原形构成，shall用于第一人称，常被will所代替

will not  缩写为won't；shall not  缩写为shan't

2、be going to+动词原形

表示即将发生的或最近打算进行的事情

1.表示事先经过考虑，安排好打算做的事情

2.表示根据目前某种迹象判断，某事非常有可能发生

opera  歌剧;歌剧院

be+不定式，表示将来按计划或正式安排将发生的事或征求对方意见。

be about to+不定式，表示即将发生的动作，意为马上很快做某事

现在进行时表示将来，某些趋向动词，如：go come start  move  sail（起航）  leave begin  return

一般现在时表示将来，下列动词come/go，arrive/leave;start，begin/end；等一般现在时可以与表示将来的时间状语连用，主要用来表示日程安排或在时间上已确定或安排好的事情。

A、be going to/will  用于条件句时，be going to表示将来，will表示意愿

B、be to do和be going to do。be to do表示客观安排或受人指指示而作某事。be going to do 表示主观的打算或计划

until  只到

exhibition   展览; 展出

expert  专家

volcano  火山

erupt  爆发

neighbor  邻居

noises  声音; 响声; 噪音; 吵闹声;

increasing  增长，增多; 增加;

heard  听到   听见  even 平滑的; 平的; 平坦的; 

volleyball  排球

cinemas  电影院

athletes  运动员们

depend on  依赖  nowadays  现在

treatment  治疗; 疗法; 诊治

diagnosis  诊断  判断

decided  明显的; 明白无误的

concert  音乐会; 演奏会

raise   提高的; 升高的;

victim  受害者; 罹难者

leave for 出发去

he will  leave for shanghai tomorrow

grow up 长大

who find it just now? found

Amass =collect 

be aware of 加名词或动词ing

possession=property

delightful surprise=joyful surprise

Have you interested in …also can

 be used to describe hobb

a drop of bucket

沧海一粟，九牛一毛

used to\would表示过去经常发生的动作

be good at ...

affect vt. 一时影响，着重影响动作

effect n. 着重后果、产生影响

influence n./v. 间接影响

impact n./v. 冲击、影响、作用

不要孤立地背单词，那样是学不到地道的英语的

e.g.*touch the society、*touch world

一般现在时：

1、be动词：主语+be+其他成分

I am\he is\you are

2、行为动词：

a.主语+动词原形+其他成分

e.g. we study English.

b.主语为第三人称单数，动词后加s\es

e.g. Mary likes Chinese.

3、be动词的变化：

a.否定句：主语+be+not+其他成分

e.g. He is not a student.

b.一般疑问句：Be+主语+其他成分

e.g. Are you a student?

c.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句

e.g. Where is my bike?

4.行为动词的变化：

a.否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形+其他成分

e.g. I don't like apple./He doesn't like apple.

b.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其他成分

e.g. Do you like apple?/Does he like apple?

c.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句

e.g. What do you like?