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《英语(二)》
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1. Be addicted to 沉溺,上瘾

   Addict to 醉心于,耽溺与

   Addict  n 上瘾者,耽溺者

2.instead 如果单独使用,就作副词,代替,反而

辨析:instead of 和 without

一般情况下,用人,事,行为去代替另外的人,事,行为时,用instead of。

表示人,事,行为不和其他的一起时,用without

Instead 不单独做介词,常以instead of 形式出现,后接动名词。

3.teenager n 13岁到19岁到年轻人

4.现在分词短语做伴随状语,其主语是句子的主语。现在分词短语可以用作状语,修饰句子中由谓语表示的主要动作,这个状语可以表示动作发生的时间,原因,结果,条件,方式或表示主要动作发生的伴随情况,通常相当于一个状语从句或并列分句。

1)作时间状语。如果现在分词的动作和主谓语的动作同时发生,分词用一般式,有时其前可以加上连词while或when.

hearing the news,they all jumped with joy=when they heard the news,they...

2)作方式状语。

He earns a living by driving.

3)作结果状语。

4)作伴随状语。其特点是:它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。

He sat in the armchair,reading a newspaper.

5)作原因状语。现在分词短语作原因状语,尤其是be, feel,know ,recognize,fear等状态动词的现在分词(短语),以及现在分词的否定式用作状语时,通常表示原因。

5.comment v,评论,注释;n 评论,注释。

1)指对..评论时,作不及物动词,后跟on或upon.

2) 指评论作及物动词,后跟that从句。

6.base on 基于,以..为依据

7.heart n, 关键,核心 

8.passionate adj 热情的,激情的

9.表示原因的从句,可由because,as,for,since来引导,语气由强至弱依次为because-since-as-for,其中because,since,as均为从属连词,引导原因状语从句;而for是并列连词,引导并列从句。

1)because表示直接原因,它所指的原因通常是听话人所不知道的,其语气最强。在强调句型中,只能用because。

2)since侧重从句,从句表示显然的或已为人所知的理由,常译为"因为","既然",语气比because稍弱,通常置于句首,表示一种含有勉强语气的原因。

3)as是常用词,它表示的"原因"是双方已知的事实或显而易见的原因,常译为"由于","鉴于"。从句说明原因,主句说明结果,主从并重。

4)for表示的原因往往提供上文未交待过的情况,表明附加或推断的理由,它所引导的分句只能放在句子后部(或单独成为一个句子),和主句用逗号隔开,且for不可置于句首。

10. argue v 争论,辩论   argument n 

11. decrease v,减少,减小,降低

12.inspire sb to do sth 

   inspire sb with sth 

   Draw inspiration from sth

13.look up 查阅,仰视

14.have(something) to do with .与..有关

15.prefer 的用法

1)prefer 常与介词to 连用,喜欢..而不喜欢...

2)prefer后可接that从句,从句用should或虚拟现在时;

3)prefer后还可接宾语或表语。

4)prefer的形容词形式preferable指更好的,更合意的,它同peter a to b 的句型一样,也常与介词to 连用。

5)prefer ..rather than一般用不定式形式

     prefer..to..句型用动名词。

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Making an invitation:

1.how about going with us for a lunch?

2.would you like to join us?

3.I'd like to invite you to the party.

4.why do not come and join us for a dance?

5.i wonder if you would like to come around and have a meal sometime?

 

accepting an invitation:

1.I'd love to.

2.it's so nice of you,thanks a lot.

3.that's a good idea.

4.sure, that sounds great,thank you!

5.sure, thanks for asking me.

 

declining an invitation:

1.I'm afraid I've got a lot of things to do tonight,perhaps tomorrow evening?

2.I'm sorry i can't,but thank you anyway.

3.

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Without 没有。。。怎么怎么样

a raing day 不如意的日子 雨天

be aware of 察觉到 意识到 知道

weak 劣势 缺点

possession 财产 所有 拥有

possess 拥有 持有

delightful 令人愉快的  

delight 愉快的

surpise 惊喜

 

 

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impact n./v.冲击,碰撞,影响,作用

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If I were you, I would ...如果我是你,我会......

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meet  with  碰见,遇到;符合

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段落的基本特征:统一性;完整性;连贯性;

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recipient=接受者

obtain=等到

manipulate=

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段落写作:从问题到解决办法;段落发展总

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the  same as...  与......同样的

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beauty spot;风景胜地,风景点

seal;n.海豹;海豹皮;海豹皮制品

cliff n.悬崖

unspoiled adj.未损坏的

reasonably adv. 适度的;相当的

develop v.发展,产生,养成(develop a habit;养成一种习惯) 

consist of (由........组成/构成)

suburban adj(城郊的,在郊区)

together with(同...........一起,一同)

be familiar with(熟悉,通晓,精通)

be obsessed with(痴迷于);become obsessed with(变得痴迷于,对.......很着迷)

obsess vt.迷住,缠住;使........着迷;使........困扰

devote to  致力于,奉献

convert to/into 把.......转变成

complain of  抱怨,诉苦

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run off  逃跑,溜掉    run over  超过

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举例法是段落发展的一种主要方法。

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a amass vt. 积聚,收集

a rainy day 雨天:不如意的日子

be aware of 觉察到,意识到,知道

shortconings 缺点 weak points

merit 优点 strong points

 

 

 

 

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