不要孤立地背单词，那样是学不到地道的英语的

e.g.*touch the society、*touch world

词汇学习：词汇之间的关系

同义词：autumn-fall

反义词：quick-slow

上义词：creature-animal-dog

同音异义词：meet-meat

同形异义词：race,bank

多义词：head

语言的运用是听说读写的有机结合

practice makes perfect!

Fall Baby Sale

 Thanks for telling me

 How interesting 

I have got a bad  head 

 Can IHelp you 

 NO thanks ，I'm just looking 

Can I  help  you with something

 YES， please

What can  i  help  you whith？/do  for  you

同义词：flour----flower

• ​​​​​​​

flour-面粉

`LL 

Practice makes perfect! 熟能生巧

启发思维

window  tired  try  desk colour white black  brown  yellow

EAST     东

west      西

 how mang winter days have i seen him ,standing blue-nosed in the snow and east wind 

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

词汇：fiour(面粉)

head:   top of your body 

            top of a company or  department

            the  mind  or  brain 

            the  part  at  the  top  of  an  object  

   weak  tea(淡茶） 

east   wind  and  west  wind(东方和西方）

blue-nosed   in   the  snow   (冻的发紫）   

I've   got  a  bad  head (我的记性很差）

英语技能培养与考试相结合

flour 面粉  

Knight   

bank 

听、说、读、写是英语学习过程中非常重要的环节。

你发金额汇款女孩vnskuehfowshf

语音学习：发音准确、语句连续、反复训练

词汇学习：词汇关系（同义、反义、上义）

同音异义、同形异义、多义词

内部语境、文化语境

语境制约语义

听、说、读、写的有机结合

语言输入、语言加工、语言产出

熟能生巧

同义词：autumn(英）—fall（美）, almost——nearly, answer—reply

反义词：quick-slow, man-woman, dead-alive

上义词：living things(概括有生命的东西）

同音异义词：

meat-meet, two-too, flour-flower, night-knight

同形异义词bank(of a river)-bank(financial institution)

race(contest of speed)-race (ethnic group)

多义词

A:Where is washington?

B:He is dead.

A:i mean the capital of tue United States.

B:They loaned it all to Europe.

词的搭配

light beer, weak tea; high mountains, tall trees; wide awake.

词的概念意义

e.g. east（东，方向）

e.g. east wind and west wind

词块指常用的句套子、常 用的短语、词语搭配，尤其是常用动词的用法结构等。

e.g. Wait a minute    all the time    once in a while

不要孤立地背单词，那样是学不到地道的英语的。

内部语境（大脑中的母语语境知识）外部语境（现实语言交际环境）

文化语境，情景语境（事件发生的场景及包括交际者之间的关系），上下文语境。

间接语境，直接语境（体验性的，e.g.母语习得）

语义的解读依赖于语境（包括文化语境和情景语境）：

1.fall baby sale

2.Which of your people is the fish?

不同的语境可以赋予同一语言表达形式不同的意义

e.g. Steve has a good head for mathematics

同一语境里一个语言表达形式通常只有一个意思，语境制约语义。

e.g. He is the head of our school.

在日常交际中，听、说、读、写相互诱发，补充。交织在一起，语言运用是听、说、读、写的有机结合。

语言学习是一个从语言输入（读与听）到语言加工（内化）再到语言产出（说与写）的过程，这个过程是循环的，不断上升的。操练、跟读、背诵、复述、仿说、模拟交际等都是有效的输出手段。

大学英语

必须课/统考课

bank    head      night