词块或预构成块：

all the time   

once in a  while

i'd love to 

 不要以我们母语的语境来理解英语。

词的搭配：light beer  ，weak tea，

high mountains，tall trees,

wide awake, sound asleep, 

make a mess,make the beds,

词的联想意义：

east wind      west wind 东西方差异

语境：

1.Which of your people is the fish?

2.Steve has a good head for mathematics.

I've got a bad head.

目标：综合运用能力（听、说、读、写、译）

过程：语言输入（读、听）

          语言产出（说、写）

输出手段：操练、跟读、背诵、复述，仿说，模拟交际。

Practice makes perfect!

同义词：autumn-fall,almost-nearly,answer-reply.

反义词：quick-slow,man-woman

大学英语的重要性

必修课  

日常交际中，听说读写相互诱发，补充，交织在一起，语言运用是听说读写的有机结合。

语言输入：读、听

语言加工：内化

语言产出：说，写

语音学习，词汇学习，意义与语境交际功能

hubhvhbhh

英语，

语义和语境：

间接和直接语境。