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《程序设计基础》
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for (k=2, k<4, k=k+1)

//计数型循环,变量K初始化赋值2

{                                             //循环体开始

  thispaper='2'+k;

//被试者,依次为2,3,4,赋值给thispaper

      sum=(thispaper=='2')  //A教授是否说对

             +(thispaper=='4')  //B教授是否说对

             +(thispaper!='3')   //C教授是否说对

             +(thispaper!='4')   //D教授是否说对

}                                           //循环体结束

// 2:1011 

// 3:0001

// 4:0111

3#论文是最好的

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一、6个关系:大于等于  >=;

                大于         >;

                 等于        ==;

                 小于等于  <=;

                  小于         <;

                  不等于     !=;

二、关系表达式的是有值的,非0即1,是布尔值。

三、在C/C++中字符在存储单元中是以ASCLL码的形式存放的。

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.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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关系运算符

1.>=       大于等于

2.>         大于

3.=          等于把

4.<=       小于等于

5.<         小于

6.!=        不等于

 

 

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逻辑思维与计算机解题

关系运算符:

>=

>

==

<=

<

!=

关系表达式的一般表达式

<变量1>关系运算符<变量2>

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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3.1 关系运算和关系运算符

3.1.1 关系运算符

3.1.2 关系表达式的一般格式

3.1.3 将“是”“否”写成关系表达式

在C/C++中字符在存储单元中是以ASCII码的形式存放的

thisman=‘A’与 thisman=‘65是等效的

3.2 枚举法的思路

列出所有可能性,一个一个去试

从编写程序来看,实现枚举最好用循环结构。

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逻辑思维和计算机解题

人对问题的思考转换给计算机;

关系运算符,6种

0或1,布尔值

枚举法实验结果  等于==,不等于!=

thispaper='1号论文'

'2'=='1号论文'   0

'4'=='1号论文'   0

'3'!='1号论文'    1

'4'!='1号论文'    1

 

thispaper='2号论文'

'2'=='2号论文'  1

'4'=='2号论文'  0

'3!'='2号论文'    1

'4!'='2号论文'    1

 

thispaper='3号论文'

'2'=='3号论文'  0

'4'=='3号论文'  0

'3!'='3号论文   0

'4!'='3号论文'   1

 

 

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一、6个关系:大于等于  >=;

                大于         >;

                 等于        ==;

                 小于等于  <=;

                  小于         <;

                  不等于     !=;

二、关系表达式的是有值的,非0即1,是布尔值。

三、在C/C++中字符在存储单元中是以ASCLL码的形式存放的。

 

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授课教师

程序设计基础

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