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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
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毛泽东思想的科学体系

什么是理论体系?

答:理论体系,是指由若干理论子系统所构成的具有严密的内在逻辑的一个整体系统。

判断一个人的思想是否构成一种理论体系主要有,2点:

1,是否提出了许多富有创造性的思想内容

2,这些内容是否具有内在的严密的逻辑联系

一毛泽东理论创造性的概括由6个方面组成:

1,新民主主义革命理论

2,社会主义革命和社会主义建设理论

3,革命军队建设和军事战略的理论

4,政策和策略的理论

5,思想政治工作和文化工作的理论

6,党的建设理论

二、毛泽东思想活的灵魂有三个基本方面

     1,实事求是

     2,群众路线

     3,独立自主

实事求是是毛泽东思想的精髓

 

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如何评价毛泽东和毛泽东思想的历史地位。

1毛泽东思想的主要创立者

毛泽东思想的明确定义:毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶

毛泽东思想形成的几个阶段

1,开始形成阶段,这是在第一次国内革命战争时期和土地革命战争前中期。国内革命战争时期1919-1927,(萌芽时期)土地革命战争1927-1937年

 

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马克思主义中国化提出的重大价值,

主要有三个方面的作用:

1,使全党在思想上达成了高度共识。

2,在理论上确立了实事求是的思想路线。

实事求是

实事:就是客观存在着的一切事物,

是:就是客观事物的内部联系,即规律性。

求:就是我们去研究。

所谓实事求是的思想路线,就是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中发展并检验真理。其中一切从实际出发是前提和基础,理论联系实际是根本途径和方法。,实事求是是核心和实质。在时间中检验和验证真理是验证条件和目的。

 

3,在实践上取得了中国革命与现代化建设的重大成绩。

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毛泽东为什么要提出马克思主义中国化这个问题?

1,马克思主义中国化,这个命题提出的背景

    主要是毛泽东提出,目的是要反动中共党内严重的教条主义的倾向。“马克思主义的”本本“是要学习的,但是必须同我国的实际情况相结合,我们需要”本本,但是一定要纠正脱离现实情况的本本主义

远因,民主革命时期,两次胜利,和两次失败

一次是北伐战争的胜利与国民革命的失败

一次是土地革命的胜利与红军第五次反围剿的失败

中国共产党人犯的左倾和右倾错误,主要远因就是没有把马克思主义与中国革命具体实际结合起来。

2,马克思主义中国化,命题提出的重大价值

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先进知识分子主要选择接受了马克思主义学说中那些内容

1,唯物史观,

2,阶级斗争学说 (无产阶级专政)吻合当时中国革命斗争的需要。

(马克思主义的精华是阶级斗争)(阶级斗争是社会发展的原动力)

 

3未来社会的理想蓝图

 

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1,中国为什么选择马克思主义,?

1》五四时期一批先进知识分子选择接受了马克思主义 李大钊是马克思主义的先驱者

2》先进知识分子为什么会选择接受马克思主义

1,十月革命的影响。

2,中国革命斗争的客观需要。

3,比较选择的结果。

(中国历史上一共出现过两次百花齐放,百家争鸣的时期,一次是先秦时期,一次是五四时期)

4中国优秀传统文化因素。(马克思主义和中国文化有很多汇通之处)

5此外与当时中国普遍的社会心理也有一定关系

(既是西方来的思想又反西方,比较容易让知识分子所接受)

3》先进知识分子主要选择接受了马克思主义学说中的那些内容

2,毛泽东为什么要提出“马克思主义中国化”这个命题

3,如何科学评价毛泽东与毛泽东思想的历史地位

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1,中国为什么选择马克思主义,

1》五四时期一批先进知识分子选择接受了马克思主义 李大钊是马克思主义的先驱者

2》先进知识分子为什么会选择接受马克思主义

3》先进知识分子主要选择接受了马克思主义学说中的那些内容

2,毛泽东为什么要提出“马克思主义中国化”这个命题

3,如何科学评价毛泽东与毛泽东思想的历史地位

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完善知识结构,

增强认识和判断力

提高政治素养

关涉到文化安全

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学习线索:

马克思主义中国化的过程当中,有两次历史性飞跃
一次就是毛泽东思想

一次是中国特色社会主义理论体系

 

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基本框架:

一般认为,事物是一分为二的

实际情况,事物是一分为三的

左派:支持

中派:争取

右派:孤立

主体内容:

第一部分:从第一章到第四章,主要讲马克思主义中国化的第一大理论成果毛泽东思想

第一章讲述毛泽东思想形成与发展,科学体系,历时地位,知道意义。

第二章到第四章讲述毛泽东思想的三大理论:新民主主义理论,社会主义改造理论,社会主义建设道路初步探索的理论成果。

在毛泽东思想的领导下,中国共产党领导人民:

1,推翻了帝国主义,封建主义,官僚资本主义——建立中华人民共和国。

2,进行社会主义革命——建立了社会主义基本制度

3,进行中国特色社会主义现代化建设——为改革开放奠定物质基础,提供历史经验。

第二部分:从第五章到第七章,分别讲马克思主义中国化的第二大理论成果中邓小平理论,“三个代表“重要思想,科学发展观各自形成的社会历史条件,形成发展过程,主要内容和历史地位。

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毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

序论四点:

1,性质特性,2,基本框架

3,学习线索,4,目的作用

 

一,性质特性

近现代中国发展的历史哲学。

1,科学性,2,学科性,3,政治性,4,理论性

什么是理论?毛泽东指出:“真正的理论是在实践中抽象出来,有在实践中得到证明的理论”

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坚持四个自信:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

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走中国革命新道路的理由:
(1)由半殖民地半封建社会的基本国情决定;
(2)农民是中国革命的主力军,无产阶级必须深入农村,发动农民起来革命;
(3)反革命力量主要集中在大城市,在农村的统治相对薄弱。

 

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理论:真正的理论是在实践中抽象出来,

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新民主主义政治

新民主主义的政治,新民主主义的经济和新民主主义的文化相结合,这就是新民主主义的共和国

 

新民主主义共和国:

国体:各革命阶级联合专政

政体;实行民主集中制的人民代表大会

性质:过渡性质的政权

 

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1:事物都是一分为三的(赞成,反对,持中)

2:五位一体(,政治建设,经济建设,文化建设,社会建设,生态文明建设)

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1:政治始终存在,除非逃到深山老林(陈独秀)

2:大学生学习不能象中小学生一样听故事,而应该上升到理论阶段

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