no.1计算机（ENIAC）1946出生于美国宾夕法尼亚大学，该计算机特点：1采用冯诺依曼体系。2电子管为主要元器件，体积庞大，运算速度低

第一代电子管计算机

第二代晶体管计算机

第三代集成电路计算机

计算机的特点

1. 自动控制
2. 高速运算
3. 计算精度高
4. 可靠性
5. 超强的记忆能力

逻辑判断能力

通用性强计算机的应用领域

1. 科学计算
2. 信息处理
3. 自动处理
4. 计算机辅助系统
5. AI
6. 计算机网络
7. . 多媒体技术

计算机的分类

1.电子模拟计算机

2电子数字计算机

3 

ASCII 编码的规则

汉字的国际编码

1.1.1计算机发展史

计算机诞生、四代计算机、微型计算机发展、新一代计算机的发展

计算机的诞生：

世界上第一台计算机ENIAC于1946年在美国宾法尼亚大学诞生

1. 诞生时间：1946年
2. 诞生地：美国宾法尼亚大学
3. 特点：采用冯·诺依曼体系；电子管为主要元器件、体积庞大，运算速度低。

计算机系统的组成

1，硬件系统

2，软件系统

计算机工作原理：

1，指令、指令系统、程序

2，计算机工作过程、计算机执行方式分类

主机，中央处理器、存储器、总线和输入/输出接口。

软件分类：系统软件和应用软件

计算机基础知识

计算机基本概念：

现在是4代计算机、1946年在美国并夕法尼亚大学诞生，采用冯诺依曼体系，使用电子管为主要元器件，体积庞大，运算速度地。

跨越时代：1946-1957（1代）

电子管-内存磁鼓、外存纸带、卡片和磁带

特点：体积大、耗电多、性能低、成本高

1958-1964（第二代）

晶体管、出现了FORTRAN 和 COBOL ，出现了鼠标。

1965-1970（第三代）

主管器件为小、中规模的集成电路

体积小、功耗地、性能高、信息处理

运算速度达到每秒100万次以上

出现了分时操作系统

巨、大、中、小型几分类明显

1971 - 至今（第四代）

半导体集成电路，软件成为新型行业，微型计算机诞生。

微型计算机发展史：微机，PC 机，INTEL4004\800芯片，代表性

计算机的发展趋势

伴随这处理芯片技术而发展

摩尔定律

以超大规模集成电路为基础，每秒100亿次以上，现在是朝着智能化发展

第二节课

计算机的分类：

电子模拟、电子数字、模拟数字混合

按照计算机性能分类：

巨型机、大型机、小型机、微型机、工作站和服务器

通用计算机

专用计算机

计算机的特点：

1，自动控制能力

2，高速运算能力

3，计算精度高

4，可靠性

5，超强的记忆能力

6，逻辑判断能力

7，通用性强

计算机的应用领域

1，科学计算

2，信息处理

3，自动控制

4，计算机辅助系统

5，人工智能

6，计算机网络

7，多媒体技术

信息的基本概念

1，数据 - 人们要处理的客观事务的表示，各管事务属性的表示，信息的载体

2，信息 - 对客观世界中各种事务变化的特征的反应，可扩从性，可传递性，可共享性，可处理性，时效性

信息是经过处理的，有用的数据

是未经过处理的基本素材

3，信息处理

使用计算机对数据进行处理的过程，包括数据的采集、输入、输出、存储、编辑、统计、输出。

4，信息系统

5，信息技术

涉及计算机技术、微电子技术、软件技术、传感技术等

1 针对性强；

2 4 门统考课程之一，

计算机基础知识和应用技能是人才素质的基本

是培养新型工业化的必备知识。

3 助学和助考

不受到时间和空间的的约束

4，学习方法

带问题上课

多动手，多实践

不听，不知所以然

只有兴趣才能变主动

人人为我师，不会就联系

1硬件系统

CPU 运算器 控制器

内存

输入设备

输出设备

外存

网络设备

2软件系统

系统软件

应用软件

计算机存储器：存储程序和数据的部件

Excel  共有8个选项，功能如下

1、文件：   有关文件的各种操作

2、开始：编辑、对齐、数字、单元格、样式、剪贴板等操作

3、插入：插入各种对象的操作

4、页面布局：主题、页面设置、调整大小、工作表选项、列表

5、公式：函数库、计算、公式审核等

6、数据：链接、排序和筛选、数据工具、分级显示等

7、审阅：校对、中文繁简转换、语言、批注、更改等

8、视图：工作表格视图、显示比例、窗口、宏等

出错信息：

1、“######”：由于单元格的宽度（可视长度）不够，增加（拉长）单元格宽度该现象就会自动消失。

2、“#VALUE！”由于公式不能计算正确的结果

3、“#DIV/O!”表示计算公式中出现零除、原因可能是表达式中分母式的值太大，而分子式的值太小造成的。

SUM求和、MAX最高、MIN最低

2进制用B

8进制用0

1.1统考知识点

1计算机发展史 计算机诞生 四代计算机 微型计算机发展 新一代计算机的发展  数量4

2分类方法 处理数据方式 使用范围 规模和处理能力  数量3

3特点 自动控制 高速运算 记忆 精度 逻辑判断 通用性  数量6 

4主要用途：科学计算 数据处理 自动控制 计算机辅助系统 人工智能网络多媒体 数量7

5 信息概念 数据 信息 信息处理 信息系统  数量4 合计知识点 24

1.1.1计算机发展史

1计算机诞生时间：（1）1946年（2）地点：美国宾夕法尼亚大学（3）特点 *采用冯。诺依曼体系 *电子管为主要元器件，体积庞大，运算速度低 

2.计算机发展阶段                第一代电子管计算机1946-1957年特点体积大，耗电多，性能低，成本高；         第二代晶体管计算机1958-1964年 特点：体积大,功耗较低，应用领域拓宽          第三代集成电路计算机1965-1970年 特点：体积小，功耗较低，性能高，应用领域转化为信息处理                      第四代大规模集成电路计算机1971年至今

3.微型计算机 核心是：微处理器 标志：大众化普及应用计算机 发展趋势：体积更小巧，性价比更高微型化

4.发展趋势 计算机发展伴随着制造处理芯片技术的进步；摩尔定律；以超大规模集成电路为基础，向巨型化，微型化，网络化，智能化，多媒体化和个性化发展。

1.1.2计算机分类

1处理数据方式不同：电子模拟计算机 电子数字计算机 模拟数字混合计算机

2计算机性能分类：超级计算机，大小型机，微型机，工作站，服务器

3.使用范围分类：通用计算机 专业计算机

1.1.3计算机特点                  自动控制能力（存储程序），高速运算能力，计算精度高，可靠性（硬件无故障），超级的记忆能力（存储能量），逻辑判断能力（程序的描述），通用性强。

1.1.4计算机的应用领域

 科学计算，信息处理（文字，声音，图像），自动控制（工业），计算机辅助系统，人工智能，计算机网络，多媒体技术。

1.1.5信息的基本概念

1数据：处理客观事物的表示；客观事物属性的表示，信息的载体。能够储存在计算机并为计算机处理符号的总称。

2信息：对客观世界中各种事物的变化的特征的反映.

特征：可扩充性，可传递性，可共享性，可处理性，时效性.

两者区别：信息是经处理有用的数据；数据是客观事物属性的表示，未经处理的基本素材.

3信息处理：数据的采集，输入，输出，存储，编辑，统计，输出。

4信息系统：完成对数据一系列处理的系统。

5信息技术 计算机技术，微电子技术，软件技术，传感技术；以微电子技术为基础，以计算机和通信技术为标志，渗透到各种传统技术中，并形成多种边缘学科.

物质，能源，技术成为人类社会的3个基本要素。

计算机应用基础课程特点：              1针对性强；                      2 4门统考教程之一（是人才综合素质的基本组成要素之一；是培养新型工业化人才的必备知识）

 3 助学、助考(网络教学受教育者不受时间、空间限制自主学习）；掌握‘应知’‘应会’；每章知识点、技能点。

学习方法：

1会学习预习带着问题听课记下要点；2多动手多实践；3“黑箱原理”；4培养兴趣；5不懂就问，不会就练。

 4课件，教材相结合

第一章  计算机基础知识

一、计算机的基本概念

二、计算机系统的组成

三、数据在计算机中的表现

四、微型计算机的组成

1.针对性强

四门统考之一

计算机系统的组成

1.计算机硬件系统和软件系统

2.硬件系统结构

3.软件系统

4.信息存储的概念

共17个知识点

计算机的信息基本概念

1.信息处理

2信息系统

3信息技术

20200810

混合引用

绝对引用

windows运行环境：处理器、内存、硬盘、显示器、光盘、鼠标

操作系统：硬件系统和软件系统

存储分配：主存分配和回收。主存管理机制：记录 

独享设备，就是一个程序完成后才能 实行下个 程序   

计算机应用基础：

1,四门统考课程之一

2，掌握“应知”和“应会”

3，每章都有知识点，技能点

 4，课件，教材相结合。理论知识占40%，操作技能占60%.