语音学习的主要方法四在领会发音方法的基础上反复模仿，练习复述、背诵等

get to  make

词汇学习

词汇之间关系

同义  反义  上义  同音异义词  同形异义词  多义词

autumn(英）fall(美）

support(抚养）

词的概念意义

词的联想意义

east(东风）

关于词块或预构成语块

语义   语境

内部 外部 文化 情景 间接 直接  上下文

1.Fall Baby Sale

unite 团结

课程特点：

内容丰富，语言难度适中

强化语言基础知识与提高听说读写基本技能相结合。

学习方法：

语音学习，

词汇学习，

意义与语境

交际能力，语境与语言形式

语音学习

提高英语语音的准确性，设定恰当的目标，保证交际的有效性

除了单词学习，还要注意连续预留中的句子中银，元音弱化，连续，语调等

语音学习的主要方法是在领会发信方法

词汇学习

词汇之间的关系

同义词：

反义词

上义祠

同音异义词

同行异议祠

多义词，

fine 好的 罚款

fire 大火

hurt 伤害  

on true story 

should 应该

parents 父母

project 工程

nurture  培养养育

plant植物

etc 支持者

tutors   老师，导师

T

             动词.            名词

Accent  重读              重音

Combine 合并            联合企业

Compress 压紧           止血垫布

Conduct   指挥           导电,导热，行为

Conflict     冲突           冲突

告诉我图书馆在哪里！ 

      Excuse  me .Can you teii me how to get to the library？

男人决不能为了事业忽视家庭。 ( neglect)

A man should never neglect his family for career.

上中学的时候，他沉迷于网络游戏。 ( be addicted to )

When he was at middle school, he was addicted to online games.

1.Do you have goals? What are they?

2.Do We need to have goals?

1.Do you have goals? What are they?

2.Do We need to have goals?

三、冠词的用法

1、不定冠词a/an的用法

（1）用来表示一类人或事物。

e.gShe is a teacher.

     她是老师。

Birds of a feather flock together.

物以类聚，人以群分。

(2)指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

e.g.He borrowed a story-book from the library.他从图书馆借了本故事书。

A Wang is looking for you.

有位姓王的同志再找你。

（3）相当于“one"的概念，但数量没有one强烈。

e.g.I have a mouth,a nose and two eyes.

我有一张嘴、一个鼻子和两只眼睛。

We have three meals a day.

我们一天吃三顿饭。

（4）用于某些固定词组中。

e.g. a bit一点   a little一点 a few一些  a lot of很多  a piece of一片、一条  a cup of一杯  

for a while一会儿  for along time一段时间

2.定冠词the的用法

（1）特指某（些）人或某（些）事物。

e.g.Beijing is the capital of China.

北京是中国的首都。

The cat on the corner is mine.

墙角的那只猫是我的。

(2)指谈话双方都知道的人或事物。

e.g.Where is the teacher?

老师在哪儿?

Open the window ,please!

请把窗户打开！

（3）指上文提过的人或事物。

e.g.There was a chair by the window. On the chair sat a young woman with a baby in her arms and the baby was crying.

窗边有把椅子，椅子上坐着一个怀抱婴儿的妇女，这个婴儿在哭。

（4)用在世界上独一无二的事物前。

e.g. the earth 地球  the moon 月球

the sun 太阳

（5）用在序数词和形容词最高级前。

e.g.He is always the first to come school.

他总是第一个到学校。

Bob is the tallest in his class.

鲍勃是班级里面最高的学生。

（6）用在某些专有名词前（有普通名词构成的专用名词）。

e.g. the Great Wall长城

the Science Museum科技博物馆

（7）用在形容词前，表某一类人。

e.g. the poor穷人   the wounded伤员

the living活着的人  the dead死人

Do you have goals?What are they?

Do we need to have goals?Why/Why not?

How can we achive oue goals?

26个英文字母

-ize,-ise 成为

tell right from wrong