boast 吹嘘

more、and、or 为并列关系；

but、however、yet为转折关系。

比较与对比段落：

1.compared with 进行比较

both men 两个人相似点

比较相同：

A looks like B

A is the same as B

对比不同：

A is unlike  B in ..

A is different from  B in ..

A and B differ in ..

A is better /worse/older/younger than B

advantage（优点）-disadvantage（缺点）

一般过去时

1.Did 后面加动词原形

2.动词过去分词：一般加ed,有e时只加d，特殊单词需单独记忆（can-couid/ find-found /go-went）

sth be next tosth 什么在什么的旁边

so.....that 如此........以致于

beauty spot 风景胜地、风景点

cannot  help doing sth情不自禁的

be likely to do sth很有可能做某事

be known to以什么闻名

because/as/for/since原因

British holidays

independent work for pay in leisure hours.

devote to  致力于，奉献

综合法

列举法，举例法，比较对比法，分类法，因果法和定义法。

过去完成时

一般现在时

  一、一般现在时构成：

    （1）be 动词：主语+be(am,is ,are)+其他

eg: I am a girl.我是一个女孩。

    （2）行为动词：主语+动词原形（+其他）

eg:We study English.我们学习英语。

二、一般现在时的变化

1.be 动词的变化

    （1）否定句：主语＋be + not +其他

例：他不是老师。

      (2)一般疑问句：Be+主语+其他。

eg:Are you a teacher? 你是老师吗？

    Yes.I am./No ,I'm not. 是，我是的。/不，我不是的。

   （3）特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

eg:Where is my bike? 我的自行车在哪？

2.行为动词的变化

（1）否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形（+其他）。

（2）一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其他。

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

（3）特殊疑问句：疑问词——一般疑问句。

3.一般现在时用法

（1）一般现在时表示经常性或习惯性动作，常与表示频度的时间状语等连用。

每天，通常，总是，经常，有时，星期天等。

（2）一般现在时表示客观存在的普遍真理。

eg:Summer follows spring.春天之后是夏天。

（3）一般现在时表示格言或警句。

(4) 一般现在时表示目前的情况或状态。

例如：Peter writes good Chinese but does not speak well.彼得汉语写的不错，讲的一般般.

（5）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。

affect  影响；作用

effect ,名词  指 结果 效果

attend 出席会议  参加学术会议

一般过去时：动词原形后+ed

huge adj. 巨大的

make a huge success 获得巨大的成功

Taking Notes at lectrues ---在课堂上学习做笔记

panic n. 惶恐

判断 ask，beg，demand，require，request

outline n. 大纲，提要，轮廓，计划

evidence n. 证据，根据，迹象

英语句子的内涵和外延（2）

本意和引申义

写作方法：

举例法 examples 是段落发展的一种主要方法。

will意愿

be going to会发生

retreat 隐蔽处、撤退

would/could/should have 

refuse/refusal拒绝

concentrate专心、集中

一般过去时

动词+ed